Nuestro equipo está formado por profesionales en psicoterapia que cuentan con más de 10 años de experiencia en el tratamiento de sintomatología emocional y de cualquier problema psicológico propio de la infancia.
Si crees que tu hijo/a necesita acudir a terapia, puedes contactar con nosotros, estará en las mejores manos y le ayudaremos a resolver cualquier problema psicológico o trastorno que el niño pueda tener.
Porque el Psicólogo infantil es un especialista en Psicología Clínica y experto en abordar trastornos o problemas de los niños y niñas. Nuestros terapeutas infantiles se encargan de analizar, evaluar y explicar su desarrollo y comportamiento, para poder realizar un diagnóstico y establecer pautas y técnicas que le ayuden a superar el problema. Para ello, se estudian tanto los factores ambientales y externos (padres, familia y amigos), así como los biológicos o internos que vienen determinados por la genética.
No hay una edad determinada para que un niño pueda recibir Tratamiento Psicológico. Dependerá del grado de malestar que le esté provocando la situación, de cómo esté interviniendo el problema en su vida, de su entorno y de diversos factores que impidan que el niño haga vida normal. A edades muy tempranas, es posible que no sea consciente de su malestar o que no tenga la capacidad de expresarlo.
Lo mejor es consultar a un especialista sobre el estado o comportamiento del niño y será el especialista quién valore si el niño necesita acudir o no a terapia.
Como verás, los síntomas son muchos y muy variados, por lo que los padres deben estar atentos a la adaptación del niño y a posibles signos en su comportamiento que expresen que algo no va bien. Éstos son los indicadores más adecuados para valorar la necesidad de acudir a terapia. Aquí puedes ver una lista con los más comunes.
Los padres también pueden asistir para asegurarse de que las pautas educacionales que se siguen son las correctas y para aprender una manera más eficaz y positiva de relacionarse con sus hijos.
– Se muestra triste y desesperanzado.
– Se queda bloqueado y no puede parar de llorar.
– Parece preocupado, agobiado y desbordado.
– Sentimiento de culpabilidad.
– Se encuentra perdido e inseguro.
– Está más ansioso, nervioso o inquieto de lo habitual.
– Tiene fobias o miedos excesivos (colegio, oscuridad, animales, agujas…)
– Atraviesa una crisis personal.
– No consigue tomar decisiones.
– Tiene rabietas o conductas descontroladas.
– Los gritos y discusiones en casa son frecuentes.
– Le cuesta aceptar las normas y muestra una actitud desafiante.
– Se muestra irritable, enfadado o con cambios de humor.
– Manifiesta comportamientos agresivos.
– Tiene manías, tics o hábitos que te preocupan.
– Está celoso en la relación con algún hermano.
– Vive en un entorno con problemas.
– Expresa miedos y rechaza la separación de sus padres.
Es posible que tu hijo manifieste que necesita ayuda. Si no es ese el caso, hay determinados comportamientos que pueden ayudar a saber que lo necesita.
Éstos pueden manifestarse de formas muy diferentes: desde la ansiedad, el estado de ánimo o su conducta hasta problemas en el control de esfínteres, el sueño, el lenguaje, las habilidades sociales y las dificultades académicas. Pueden existir trastornos generalizados del desarrollo (TGD), deterioro de las relaciones familiares o problemas de los padres en su educación (falta de normas y límites). En cualquiera de estos casos, es recomendable iniciar un tratamiento.
Además, para los niños con dificultades en el aprendizaje, nuestros profesionales están especializados en Psicopedagogía. Si tu hijo tiene problemas escolares de lectura o escritura (dislexia, discalculia o disgrafia), bajo rendimiento o Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) un psicólogo infantil es la mejor solución para ayudarle.
Contamos también con una “Escuela de Padres” , en la que enseñamos a aprender y a educar desde el respeto con el fin de modificar una conducta. Se trata de entender por qué tu hijo se comporta de una determinada manera, controlar las situaciones y mejorar así la comunicación con él. En esta Escuela, entrenamos vuestras habilidades, al tiempo que ayudamos a prevenir problemas tan importantes como los escolares, alimenticios o con las drogas.
Objetivos Generales de la Escuela de Padres:
Dirigido a:
Padres de niños entre 5 y 11 años
Al tratarse de un menor, los padres serán informados y estarán muy implicados en el proceso terapéutico, ya que necesitaremos que nos aporten información sobre el niño para poder hacer una evaluar la situación y problemática del mismo.
Por lo general, en la primera sesión nos reunimos con los padres a solas para realizar una evaluación de la situación y recogemos toda la información útil que ellos pueden aportar. Del mismo modo, se analizan los puntos fuertes del adolescente para potenciarlos.
Se realiza una entrevista con el niño, adaptando el proceso de evaluación a su nivel de madurez. En esta fase se pretende observar y conocer las conductas internalizantes del pequeño (sus pensamientos y emociones).
Tras esta recogida de datos, se lleva a cabo una sesión de devolución de información con los padres. El objetivo es que lleguen a conocer y comprender el análisis funcional del problema, que se plantea a través de las siguientes preguntas: cuál es la sintomatología, qué variables explican su origen y mantenimiento, y cuáles son las técnicas terapéuticas adecuadas para solucionarla. De esta manera, se realiza un Plan de Tratamiento para que el niño, con ayuda de sus padres, pueda afrontar y superar el problema.
En la Terapia Infantil es fundamental la implicación y colaboración de los padres, tanto para definir el problema y establecer los objetivos de trabajo, como para lograrlos. Por ello, además de las sesiones individuales con el menor, realizamos sesiones informativas y formativas con los padres.
Un equipo con más de 10 años de experiencia en procesos terapéuticos con menores.
El tratamiento que ofrecemos es totalmente personalizado y confidencial.
Tenemos flexibilidad horaria en horario continuado de 9 a 21 h.
Realizamos sesiones informativas y formativas con los padres para sean consciente de la evolución del niño y formen parte del proceso terapéutico.